加州大學柏克萊分校心理學系教授及哲學系客座教授,首位以發展心理學角度探討傳統哲學議題的認知科學家,也是「心智理論」(Theory of Mind)的創始人之一。
高普尼克在二OO九年寫了這本膾炙人口的好書《寶寶也是哲學家》,引起了廣大迴響。她與聽語科學專家Patricia Kuhl和兒童心理學家Andrew Meltzoff合著的另一本暢銷著作《搖籃裡的科學家》(The Scientist in the Crib),被譯成二十餘種語言。她的文章和評論散見於《紐約時報》、《衛報》、《科學人》等各大報章媒體。
高普尼克曾於美國科學促進會(American Association for the Advancement of Science)、美國心理協會(American Psychological Association)、美國哲學學會(American Philosophical Association)及諸多兒福機構發表兒童心智理論相關演說。現居於柏克萊,育有三子。
因為人太多,而工作坊快結束了,這個問題並未引起太多對談,倒是後來我到IAPC(Institute for the Advancement of Philosophy for Children)任教,跟李普曼及夏璞熟了,才知道,李普曼遇到需要深思的問題,總是搖頭苦笑,陷入沉思,而夏璞則表示有聽清楚我的問題而點頭微笑。他們當然也都主張幼兒哲學不只可能,而且必要。
本書作者曾寫過《搖籃裡的科學家》(The Scientist in the Crib)(信誼,二零零零)說明嬰幼兒的思考和判斷像科學家。這一本書寫「寶寶也是哲學家」,一來表示作者看到寶寶思考與行為也像哲學家,另一表示,作者心目中哲學家和科學家不太一樣。書的副標題已指出兩者不一樣的地方。本書重點在真理、愛與生命意義的思考。這真是大哉議題,困擾多少世代的哲學家。幼兒思考這些問題嗎?這是本書作者想說明的。作者希望帶著讀者認識幼兒,進而對真理、愛以及為人的意義有更深的體會與認識。